Валерия Николаевна Юмагужина

Для школьников — подготовка к ЕГЭ на высокий балл, подготовка к олимпиадам. Студентам — помощь по всем темам высшей математики. Могу заниматься дистанционно.

Занимаюсь олимпиадной подготовкой школьников 5−8 классов, которые учатся в «Математической вертикали». Дистанционная индивидуальная подготовка дает хорошие результаты.

Я живу в Переславле-Залесском и работаю в Институте программных систем Российской Академии наук.
У меня появился опыт дистанционной работы. Очень хорошо идут дистанционные занятия со школьниками 5−7 классов по подготовке к олимпиадам по математике.

О методике занятий.
Я пользуюсь методикой кружка Московского центра непрерывного математического образования (mccme.ru) и Малого Мехмата. Это известная система «листочков Константинова». Ребенок на одно занятие получает листок с задачами. Для школьников до 5 класса листочки не тематические, в каждом листочке задачи на разные методы решения. Начиная с 6 класса, листочки уже тематические — каждый посвящен отдельной теме олимпиадной математики. У меня сейчас есть ученики, которые уже закончили 8 класс, с ними я занимаюсь по книге «Ленинградские математические кружки», на мой взгляд это лучшая книга для подготовки школьников по олимпиадной математике.

О моем подходе.
У меня подход к технологии листочков более мягкий, чем непосредственно на кружках. Если ребенок задачу понял и делает попытки к решению, то я стараюсь не вмешиваться в процесс. Если же у ребенка нет никаких идей и подходов, то я задаю наводящие вопросы и описываю разные подходы к решению задачи. Переборные задачи, числовые ребусы и совсем простые задачи оставляются для самостоятельного решения. Такой подход облегчает вхождение неподготовленных школьников в олимпиадную математику. За одно занятие (60 минут) ученики решают задачи 1−2 листков. Полная программа рассчитана на три года занятий.

В прошлом году появилось довольно много учеников из «Математической вертикали». Учителя, которые ведут «Вертикаль», не готовились к преподаванию олимпиадной математики, это другая деятельность. При этом от детей требуется участие и успешное выступление на олимпиадах. У меня были ученики 7 класса с пятерками по школьной математике, с которыми пришлось начать с программы олимпиадной подготовки пятого класса, за год удалось пройти двухлетнюю программу, выступление этих школьников на олимпиадах существенно улучшились.