Лариса Викторовна Миронова

Опытный педагог.

Использую в работе учебник ведущего французского издательства Didier, 2022 года выпуска.(Его ещё нет в продаже).Чем он уникален? Это новинка с электронной версией и ссылкой на сайт. Скачиваем ссылку, подносам телефон к нужной странице, и он выдаёт нам информацию в виде аудирования или видео. Очень хорош при самостоятельной работе дома, для аудирования, и закрепления грамматики, лексики, пройденных на уроке.

Работаю по коммуникативной и классической методикам. Обучение разговорной речи на основе современных учебников французских авторов. Обучение фонетике, грамматике, аудированию, чтению, письму, переводам, разговорной речи.

Готовлю интересный урок и максимально доступно объясняю грамматику. По желанию уделяю больше времени, чем положено. Внимательно подхожу к выбору методики обучения в каждом индивидуальном случае. Темы и тексты для чтения и обсуждения по интересам, запросам и требованиям обучающегося.
Коммуникативная методика.
Обучение разговорной речи (монологической и диалогической) на основе учебных пособий французских авторов, например «Alter Ego», «Edito», «Connexions» и т. д.

Грамматика, аудирование, чтение, письмо, перевод по «Практическому курсу грамматики» Поповой И. Н., Казаковой Ж. А. и учебнику с аудированием. Видео материал — подборка с разных источников.

Тексты русских и французских классиков и современная литература:
Мопассан «Новеллы».
А. Дюма «Граф Монте-Кристо» — уровень В-1.
В. Гюго «Отверженные» — уровень В-2.
О. де Бальзак «Гобсек» — уровень А-2.
М. Моно «Облако» — уровень А-2 (9−10классы).
М. Пруст «В поисках потерянного времени» — уровень В-2.
Д. де Виган «Отрицание ночи» — уровень В-2.
И т.д.

Младшим школьникам в дополнение к занятиям по учебникам «L oiseau bleu», «Le francais en perspective» предлагается просмотр мультфильмов, сказок, фильмов на французском с дальнейшим обсуждением сюжета, ролевые игры с диалогами любимых персонажей, помогающими на начальном этапе обучения не только ознакомиться с правильным произношением, но и довести до автоматизма интонацию вопроса, повествовательного и восклицательного предложения, порядка слов в предложении и т. д.
Объясняю очень доступно, отрабатываем на разного типа упражнениях — трансформационных, подстановочных и т. д.
Использую в работе приемы игры.
Важное место отвожу подготовке к контрольным работам, экзаменам, олимпиадам.
Использую современную методическую литературу, тексты французских классиков, занимательные рассказы. Отдаю предпочтение учебникам Alter Ego (все уровни), Edito французских авторов и Григорьева, Береговская, Попова-Казакова и др. из русских, все построено логично, просто, доступно для усвоения. Получается у всех!!!